利用虛擬現實技術，以數字化信息為基礎，通過搭建虛擬現實中學生生涯規劃VR展示平臺，來滿足學生對未來期望職業的體驗和了解。學生戴上VR眼鏡在虛擬的仿真場景中了解工程師、警察、律師、醫生、銀行柜員等職業的工作環境與工作特性，給與學生為日后做出職業規劃與職業判斷做出強有力的支撐，從而提高學校對學生未來職業規劃期望中的展示水平和管理水平。

VR黨建館開啟黨建主題教育新模式，將虛擬現實技術與黨建教育內容緊密結合，通過視覺、聽覺等全方位沉浸式、互動性的體驗，生動還原了黨的艱苦奮斗歷程，讓廣大黨員干部、市民群眾穿越時空，身臨其境的感受愛國主義教育和革命傳統教育。

視藍VR課堂教學系統包括初高中的物理、化學、生物、歷史、地理等學科互動課程。通過構建逼真的實驗操作環境和實驗對象，使學生在開放、自主、交互的虛擬環境中開展高效、安全且經濟的實驗，進而達到真實實驗不具備或難以實現的教學效果，并對傳統的實驗教學思想、體系、模式、內容、方法以及手段等都產生了意義深遠的顛覆性影響。